تجلیل از ۳۰ پژوهشگر برتر آموزش و پرورش

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ در این مراسم ۳۰ معلم و دانشجو معلمی که پژوهش‌های کاربردی و موفق آمیز داشته اند با اهدای جوایزی قدردانی شدند.

وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با اشاره به اینکه باید مدرسه به سازمان پژوهنده تبدیل شود گفت: اگر صد‌ها پژوهش معتبر داشته باشیم، اما مدرسه بیگانه از این پژوهش‌ها باشد تحولی در آموزش و پرورش رخ نمی‌دهد.

سید محمد بطحایی افزود: ارتباط مراکز علمی، دانشگاه‌ها با مدارس بسیار کم است البته تلاش‌هایی را در سال‌های گذشته شروع کرده ایم که آمد و شد صاحبنظران به آموزش و پرورش بیشتر شود.

وی ادامه داد: بسیاری از پژوهش‌ها در بخش تربیتی و بخش‌های میان رشته‌ای به طور کامل با مدارس بیگانه است.

بطحایی تأکید کرد: وظیفه ما آموزش و پرورشی‌ها و واحد‌های پژوهشی در آموزش و پرورش ایجاد پل ارتباطی میان پژوهش‌های آموزش و پرورش و مدرسه با صاحبنظران است.

وی تصریح کرد:​ صد‌ها پژوهش در مراکز علمی کشور در حال انجام است، اما اولویت امروز آموزش و پرورش بسیاری از این پژوهش‌ها نیست.